□ 미래사회에 대응한 국립대학 역할의 중요성

◦ 급변하는 환경 속에서 국가·지역 경쟁력 확보를 위해 대학의 전면적 혁신과 핵심 인재양성을 위한 공적 역할 요구 확대

◦ 국립대학의 우수한 인적·물적 자원은 지역 경제·산업·사회의 근간으로, 국립대학의 경쟁력이 지역사회의 성장과 발전을 좌우

⟹ 지역혁신의 거점으로서 지자체, 지역기업, 연구소 등 다양한 주체와의 협력을 통해 미래가치 창출의 핵심 역할 수행 필요

 □ 수도권 집중 가속화, 재정악화 등 위기에 직면

◦ 인력, 산업, 인프라 등의 수도권 집중화 및 지역 인구 유출 등으로 국립대학 및 지역 사회·경제의 경쟁력 약화는 더욱 심화되는 상황

◦ 학령인구 급감 등에 따른 대학의 재정 악화로 자체적인 교육·연구 투자 확대 및 교육과정 혁신 등 자체적인 혁신동력 창출에 한계

⟹ 고등·평생교육지원 특별회계 설치에 따른 국립대학에 대한 두터운 재정지원으로 국립대학의 변화 및 발전에 대한 기대감 상승

 □ 위기를 극복할 새로운 혁신 모델 정립 필요

◦ 대학혁신지원사업과 국립대학육성사업 통합에 따라 국가와 지역사회가 요구하는 국립대학의 발전 방향 및 역할의 명확화 필요 

◦ 세계적 수준의 교육·연구 경쟁력을 갖춘 국립대학 육성 및 국립대학 중심의 지역 상생 교육 생태계 구축 등의 전략 마련 필요

⟹ 국립대학별 상황과 특성에 맞는 혁신 전략을 안정적·체계적으로 추진할 수 있도록 자율성과 책무성 기반의 지원 강화 요구 

□ 그간의 성과 

○ 일반재정지원 사업으로 국립대학 육성사업이 도입되어, 대학의 교육‧연구 여건을 개선하고 지역과 대학의 공동 성장 토대 마련 

※ 국립대 혁신지원사업(PoINT)으로 일부 대학을 단기 지원하던 방식(‘13～’17년)에서 모든 국립대 대상 일반재정지원으로 지원 규모 및 대상 확대 (붙임2 참고) 

○ 고등·평생교육지원 특별회계 도입과 맞물려 ’23년 국립대 시설‧기자재 지원 확대^* 및 국립대학 대상 일반재정사업의 통합 및 예산 증액

* 전년대비 국립대학 시설비 및 기자재 예산 약 5,000억 원 증 

□ 보완 필요사항 

○ 혁신지원과 육성사업의 통합에 따라 국립대학의 경쟁력과 책무성을 제고하고 자율적 혁신을 뒷받침하기 위한 사업으로 운영 필요 

○ 급변하는 대외환경에 대응하여 대학별 여건에 맞게 적극적 혁신 및 지역사회 협력, 대학 간 연계‧통합 등을 추진하도록 인센티브 강화 

○ 새정부 정책방향에 따라 성과관리‧평가 방식을 간소화하고 재정운영의 자율성 확대 등을 추진할 필요 

- 2 -

- 3 -

󰊱 국립대학별 자율혁신 추진 지원 

◦ 윤석열 정부 내 중장기 혁신계획을 수립·추진하도록 하여 국립대학별 고유의 발전모델을 통한 자율혁신 지원 

◦ 국립대학에 대한 두터운 일반재정지원에 따라 교육·연구 및 지역사회 기여 등에 대한 역할· 책임 강화

-  대학이 지역사회 여건과 학교 비전 등을 고려하여, 국립대학 고유의 역할‧특성 등을 반영한 추진과제를 전략적으로 선택‧연계

◦ 국립대학의 교육 혁신을 위해 추진해야 할 핵심과제를 중심으로 계획을 평가하여 ’23년 인센티브 배분

󰊲 국립대학의 재정집행 자율성 확대

◦ 대학의 실질적인 재정집행 자율성을 제고하기 위해 상위법령에 따른 사업비 집행기준 외 별도 사업비 지침을 통한 규제는 최소화

-  그 밖의 사업운영경비의 경우, 한도(20%)내에서 경상비성 경비 등을 포함하여 자율 집행할 수 있도록 기준 완화

◦ 컨설팅 및 성과평가 시 ‘예산집행의 적절성’에 대한 평가 최소화

󰊳 규제 없는 지원을 위한 자체 성과관리 강화

◦ ‘先 재정지원- 後 성과관리’ 방식으로의 전환을 위해, 자율 성과지표 설정·관리, 대학 자체 성과관리체제 구축 등 추진 

◦ 정부 주도의 대면‧정성평가는 축소하고 공통 성과지표 및 대학별 자율 성과지표 중심의 간소화된 성과평가 및 성과관리 추진(‘24년~)

- 4 -

□ 지원 기간 및 대상

◦ (지원 기간) ’23.3.1.~’24.2.29.

◦ (지원 대상) 국립대학 37교 (전체 국립대 대상, 한경대- 한국복지대 통합 기준)

※ 거점 국립대학, 국가중심대학, 교원양성대학 포함(단, 국립대학 법인 제외)

◦ (지원 규모) 4,580억 원     ※ 사업관리운영비 12억 포함

□ 기본 구조 

◦ 포뮬러 사업비를 대학 유형별로 배분한 후 산식에 따라 유형 내 대학별 배분 + 인센티브 배분

<’23년 대학별 사업비 배분>

□ 포뮬러 배분 (사업비 총액의 60%)

◦ 대학이 중장기적 관점에서 사업을 기획·추진할 수 있도록 대학 규모 등에 따른 사업비 기본 배분액 지원

◦ 총 사업비(4,568억 원)의 60%(약 2,741억원)를 대학의 기준경비, 규모지수(재학생 및 전임교원 수) 등을 고려하여 포뮬러 배분

- 5 -

< ’23년 포뮬러 산식(안) >

※ ’24년 포뮬러 배분기준에 국가장학금 1유형 수혜 수준을 포함하는 방향으로 개정 예정(의견수렴 후 확정)

□ 인센티브 배분 (사업비 총액의 40%)

※ ’24년 성과 인센티브 배분 비율은 사업비 총액의 50%로 상향 예정

◦ 총 사업비(4,568억 원)의 40%(약 1,827억원)를 인센티브 평가 결과 및 글로컬 대학 선정 결과*와 연계하여 인센티브로 배분

* 글로컬 대학 육성 기본계획 등과 연계하여 선정된 글로컬 대학에 인센티브 배분

- 6 -

□ 기본 방향

◦ 대학에서 수립한 혁신계획에 따라 추진과제 관련 영역에 우선 편성

◦ 우선 편성 이후 대학이 필요로 하는 국립대학 육성사업 이외 그 밖의 사업운영경비를 총액 한도 내 편성 가능

※  향후 대학 재정 여건 및 사업비 편성‧집행 현황을 종합적으로 고려하여 집행기준 보완 검토 

□ 추진과제 주요 내용

◦ 국립대학의 경쟁력과 책무성을 제고하고 자율적 혁신을 뒷받침하도록 대학별 특성에 맞는 추진과제를 자유롭게 설정·운영

- 7 -

□ 집행기준 개선

◦ (원칙) 사업비 집행기준을 비목별 집행불가 항목을 제시하는 네거티브 방식으로 개선하여 대학의 사업비 집행 자율성 제고

-  「대학재정지원사업 관리운영에 관한 규정(교육부 훈령)」 및 한국연구재단에서 제정‧운영하는 ‘국립대학 육성사업 관리지침’ 및 학내 규정에 따른 예산편성 및 집행 추진

◦ (그 밖의 사업운영경비) 공과금 등 사업과 직접 관련성이 낮은 경상비성 경비를 20% 한도 내 편성 가능

◦ (인건비) 기존 교직원에 대한 급여는 지급 불가하나, 동 사업을 위해 채용된 교직원 급여, 시간 외 수당 등 사업단 운영에 필요한 보조 인력 인건비 지급은 가능

※ 세부내역별 편성비목은 국립대학회계 예산편성 기본지침의 “세출예산 성질 과목 구분과 설정”을 따름

- 8 -

□ 평가 개요

◦ (기본 방향) 국립대학이 사회변화에 맞추어 혁신하고 학생 교육을 충실히 지원하기 위해 필요한 핵심 분야를 중점적으로 평가

◦ (대상/시기) 국립대학 37개교 / ‘23. 6월 말~7월 초(예정) 

□ 평가 지표 및 내용

◦ 대학의 교육혁신 전략, 핵심 교육성과(유지충원율), 자체 성과관리 등 3개 영역 평가

◦ (혁신계획) 사회수요 변화에 대응하여 대학별·지역별 여건에 맞게 학사 운영 및 학내 관련 제도를 유연화·융합화하고, 학생의 전공 선택‧진로 지원 등을 내실화하려는 대학의 혁신 의지 평가

-  ‘^①학생 모집- ^②재학 초기- ^③재학 중’ 단계별 혁신계획의 적극성, 창의성, 다양성 및 실행 가능성 등 평가

※ ’22년 여건‧성과 분석을 토대로 ’23~’25년 추진계획 제시

-  대학의 기존 노력 및 성과를 포함하여 향후 혁신계획을 평가하되, 지역별 여건, 대내외 의견수렴, 실행가능성 등을 고려

- 9 -

<교육 혁신 전략 주요 추진 내용> 

-  대학별‧지역별 특성을 고려하여 중점 평가영역 및 비중 등을 유연하게 운영

< 대학유형별 중점 평가 내용>

◦ (핵심 교육성과) 유지충원율의 핵심 요소인 신입생‧재학생 충원율 지표 평가를 통해 대학의 적정규모화 계획에 따른 성과를 점검

- 10 -

◦ (자체 성과관리) 대학의 자율성과지표 관리 및 환류 방안을 평가

-  대학의 자율성과지표의 적절성, 자율성과관리 체계 구축, 성과 환류 방안 등 평가

□ 평가 방법

◦ (평가위원회 구성) 학계, 지역사회 및 연구·산업계 전문가 등으로 평가위원회 구성·운영 

※ 평가위원 자격 및 제외 대상 등은「재정지원사업 ᆞ공정성‧투명성 제고를 위한 공동 운영ᆞ관리 매뉴얼(’21.1)」참조

◦ (평가 방법) 지표별 특성을 고려하여 정성‧정량지표로 구분하고, 정성지표는 패널별 평가(거점대, 국가중심대, 교원양성대), 정량지표는 전문가 검증을 거쳐 점수 산출

-  (정성지표) 서면검토 및 질의응답을 통해 지표별 절대평가

-  (정량지표) 대학정보공시 및 대학 제출자료를 바탕으로 점수를 산출

◦ (결과 산출) 평가지표에 따른 종합점수를 산출하여 절대평가로 대학별 등급 부여(S, A, B, C)^*부여

* (S) 90점 이상, (A) 80점 이상～90점 미만, (B) 60점 이상～80점 미만, (C) 60점 미만

□ 평가결과 활용

◦ (인센티브 배분) 인센티브 배분액(총 사업비의 40%)을 활용하여, 평가 결과와 연계하여 등급별 가중치에 따라 인센티브로 차등 배분 

※ 등급별 배분 가중치 차등 적용 : (S) 1.3, (A) 1.0, (B) 0.7, (C) 0

◦ (최종심의) 사업관리위원회 심의를 거쳐 최종 평가 결과와 대학별 지원액 최종 확정

- 11 -

□ 성과평가 및 관리 (’24년~) 

◦ 정부 주도의 평가·관리 방식에서 벗어나, 대학의 자율적인 재정 운용 및 자체 성과관리 체제를 갖출 수 있도록 개편 방향 검토

◦ 정성평가는 최소화하고 성과지표 중심으로 평가하는 방식 추진 

-  대학 유형별 특성, 재학생 충원율 등 교육여건, 추진과제별 핵심성과 등을 고려한 공통 성과지표 및 대학별 자율 성과지표^* 설정‧관리

* ’23년 혁신계획에서 제출한 대학별 자율지표를 주요 평가지표로 활용

-  대학의 현재 값을 기준으로 합리적인 목표 수준을 자율적으로 설정하고, 매년 목표 달성 여부 및 향상 정도 등 확인

◦ (자체 성과관리) 대학별 자체 성과관리체제 구축을 위한 컨설팅 및 시스템 도입 지원

- 12 -

◦ (교육부) 사업 기본계획 수립‧공고 등 사업 총괄

◦ (사업위탁기관) 한국연구재단에서 사업 관리‧운영 수행

-  연차별 세부 시행계획 수립, 평가 시행, 성과평가 분석

-  지원금 교부 등 사업비 집행‧관리, 컨설팅단 구성‧운영 등 

◦ (사업관리위원회) 사업 관리‧운영에 관한 자문, 대학별 성과평가 및 지원금 확정*, 사업 관리 점검 등 주요 사항 심의‧자문

* 국립대학 육성사업과 대학혁신지원사업 통합에 따른 대학별 지원액 조정 심의 가능

◦ (컨설팅단) 대학의 혁신계획 및 성과지표, 사업계획 등의 적절성과 타당성을 검토하고, 애로사항 자문 등 수행

-  우수한 사업 성과를 대학이 공유‧확산하고, 대학별 사업 추진 및 환류 등을 지속 추진할 수 있도록 컨설팅단의 지원 활성화 

◦ (대학) 혁신계획 및 사업계획 수립 및 추진, 사업(비) 집행 및 성과관리, 자율협의회 참여 및 성과 공유‧확산 등 수행

- 13 -

□ 협약 체결

◦ 국립대학 육성사업에 참여하는 국립대학 총장은 사업위탁기관의 장과 협약을 체결하여 사업 수행 및 성과관리의 책무성 확보

□ 대학별 사업추진위원회 및 추진단 등 구성‧운영

◦ (사업추진위원회) 사업 추진 관련 주요 사항을 심의·의결하고 사업 성과 창출‧공유 등 총괄

※ 국립대학 총장을 위원장으로 위촉

◦ (추진단) 사업 및 집행계획 수립, 사업 추진과 성과에 대한 관리‧모니터링, 성과지표 관리 및 자체평가 등 수행(상시 평가, 환류 체계 구축)

※ 교무위원급을 사업추진단장으로 위촉, 사업 목표의 효과적 달성 여부 점검을 위해 자체평가 및 환류 실시

□ 사업비 교부 및 집행

◦ 지원예산은 기관에 총액으로 교부하며 대학회계 내 별도 계좌를 설치하여 관리하고, 사업 관리를 위해 별도의 전담 조직이나 부서를 설치 또는 지정

-   사업비 조기 집행 및 원활한 사업 추진을 위하여 사업비 총액의 60%(포뮬러 지원금)를 1차 교부(’23.4월), 글로컬 대학 선정 및 평가 결과에 따라 대학별 사업비 최종 확정‧교부 예정

※ 사업비 교부 일정 및 규모 등은 정부 재정 상황에 따라 변경 가능 

◦ 대학에 배분된 사업비는 국립대학 육성사업의 목적과 대학별 사업계획에 부합하도록 집행하되, 타 재정지원사업과의 중복 투자‧집행 등이 발생하지 않도록 철저히 관리

※ 사업목적 및 중점 추진과제에 부합하는 경우에 한하여 환경개선(코러스^* 등 정보화 부문 포함), 학술자원 공유(전자저널^* 등) 등에 예산 투자 가능

- 14 -

* 코러스 분담금은 ‘국립대학 간 연계‧협력 강화 과제’로, 전자저널 구입은 ‘특화분야 연구경쟁력 강화 과제’ (해당 과제가 없는 경우 ‘특화전략 기반 혁신’ 과제)’에 포함하여 편성 가능

◦ 대학별 사업비 확정 전에도 대학의 사업추진위원회에서 수립‧의결한 ’23년도 사업계획(안)에 근거한 사업 추진 가능

-  사업개시일(’23.3.1.) 이후부터 ‘23년 사업비 교부 전 대학 자체 재원으로 선(先) 집행한 예산은 사업비 교부 후 대체 처리 가능

◦ ’22년 대학혁신지원사업 이월 예산(10%)은 ’23년 사업계획 내 편성‧집행

□ 국고지원금 책무성 확보 

◦ ① 사업목적 외 예산 사용, ② 횡령 등 대학의 부정‧비리가 확인된 경우 사업비 삭감, 지원 중단 및 사업비 환수 등 가능 

※ 사업비 집행 점검 및 사업 기간 종료 후 전체 대학을 대상으로 회계 법인에 의한 사업비 정산 실시

◦ ‘대학재정지원사업 공동 운영‧관리 매뉴얼’에 따라 ① 법령 위반 ②입시‧학사‧회계비리 등 부정‧비리 사안에 대한 사업비 관리‧조정

※ 동 사업과 직접적 관련이 없는 부정‧비리의 경우에도 사안에 따라 사업관리위원회 심의‧의결을 통해 일정 수준 제재

※ 대학의 부정‧비리 제재 결과 등에 따라 발생한 재원은 타 대학 추가 지원 등 활용

-  대학재정지원사업 수혜제한 심의위원회(교육부) 심의 결과에 따라 대학의 부정‧비리 발생 시 수혜 제한 조치

□ 컨설팅 강화 

◦ 대학별 혁신계획서 및 사업계획서에 대한 검토 및 자문을 통해 사업 추진의 내실화를 기하고 우수성과의 공유‧확산을 위한 대학별 전문가 컨설팅 확대

- 15 -

□ 사업비 정산 및 결과 보고 

◦ 국고지원금은 ’24년 2월 말까지 집행 완료

◦ 대학은 사업종료 시, 결과보고서(사업비 집행내역 포함) 제출

□ 유지충원율 등 점검 안내

◦ ’22~’24년 기본계획(’22.2.)을 통해 안내한 유지충원율 점검(컨설팅, 적정규모화 권고 포함)은 ‘23년 인센티브 평가로 대체 적용

◦ 대학이 기 수립한 ’23~’25년 적정규모화 계획은 철저히 이행하여야 하며, 불이행 시 지원금 회수 등 페널티 적용

□ 우수성과 공유‧확산 및 홍보 

◦ (성과 공유·확산) 대학별 사업계획, 우수 성과사례 등을 각 대학, 사업위탁기관, 발전협의회 홈페이지 등을 통해 공개

◦ (홍보 강화) 사업 성과와 국립대학의 역량에 대한 대국민 홍보를 통해 사업 성과 및 국립대학에 대한 인지도 동시 제고 

◦ (자율협의회 운영 지원) 사업 성과 확산 추진, 국립대학 간 협력 등을 위해 지역‧유형‧네트워크별 대학 협의체 운영 지원 

※ 국립대학발전협의회 운영과 관련된 대학 간 교류, 사업홍보, 성과 확산, 공동사업 추진 등의 다양한 활동을 위해 필요시 별도 예산 지원 가능

□ 기타사항 

◦ 공동교육과정, 공동교육혁신센터 운영 등 대학 협력 과제의 경우, 대학 간 역할과 협력관계를 명확히 하고, 일회성 행사는 지양 

◦ 통합 대학의 경우, 캠퍼스 간 균형 발전, 지역 캠퍼스 활성화 등을 위한 사업 및 재원 투입을 지속 추진

-  자율 통합 준비 대학의 경우 협의체 구성·운영 및 의견수렴, 캠퍼스 특화 및 경쟁력 강화 계획, 통합 로드맵 마련 등을 위한 사업 추진

- 16 -

◦ 사업 협약체결(한국연구재단 -  국립대학) 및 사업비 교부 : ’23.3~4월

◦ ’23년 혁신계획서 및 사업계획서(1차) 제출 : ’23.5월 말~6월

◦ 혁신계획서 평가 실시 : ’23.6월 말~7월 초

◦ 사업비 확정 및 2차 사업비 지급: ’23.7~8월 

◦ 전문가 컨설팅(혁신계획서 및 사업계획서): ’23.8월

◦ 대학별 수정 혁신계획서 및 사업계획서(2차) 제출 : ’23.9월

- 17 -

- 18 -

□ 국립대학 혁신지원사업 (PoINT) (2013 ~ 2017) 

◦ 국립대학의 구조개혁 등 체질 개선 및 경영 혁신을 위해 1년 또는 2년 단위로 선정평가를 통해 일부 국립대학에 재정 지원

◦ 정책 중점사항을 반영하여 매년 계획을 수립‧시행 한 바, 추진 방향, 지원대상 범위 및 지원액 등이 매년 변경

□ 국립대학 육성사업으로 확대 개편 (2018 ~ 2022) 

◦ 모든 국립대의 공공성 및 경쟁력 강화를 위해 모든 국립대학(’22, 38개교) 대상으로 5개년간 연간 1,500억원 지원(’18년 ~ ’22년)

※ 800억 원(’18) → 1,504억 원(’19) → 1,425억 원(’20) → 1,500억 원(’21~‘22)

◦ 사업 예산을 대폭 확대(’18년 800억 원 → ’19년 1,504억 원, ’20년 1,425억 원)하고 국정과제와 연계한 5대 중점 추진과제^*를 설정

* ①고등교육 기회 확대, ②기초·보호학문 및 특화 학문분야 육성, ③특화 전략 및 발전모델 구축, ④지역 및 대학 협력 네트워크 활성화, ⑤지역사회 기여

◦ 국립대학이 중점 추진과제별 고유의 역량 강화 사업을 자율적으로 기획·추진하도록 지원 강화

- 19 -

󰊱 특화전략 기반 자율혁신 

◦ 대학혁신지원사업의 자율혁신계획을 기반으로 혁신 전략 보완‧발전

※ 교육 혁신 및 연구, 산학협력, 평생교육 기능 강화, 대학 간 공유·협력 등을 통해 대학의 교육의 질과 학생 역량 제고 지원

◦ 적정규모화 계획(’23~’25), 학사구조 개편 등과 연계한 특성화 전략·계획 반영

◦ 대학의 중장기 발전계획, 적정규모화 계획, 재정 투자계획 및 사업 성과관리 체계의 일관성 및 연계성 확보를 위한 총괄 관리체계 구축

󰊲 학생 전공 선택‧진로 지원 확대

◦ 학생에게 희망 진로에 부합하는 교육을 제공하고 학생의 융‧복합 역량을 키우기 위한 학사구조 개편, 교육과정 개발‧운영 추진

※ (예시) 전공- 취업 간 미스매칭 해소를 위해 입학 후 전공 선택 기회 확대(기초교양 학부‧전공탐색기간 등), 신기술 분야 기초교양교육, 복수전공‧부전공 확대 등

󰊳 지역사회 발전에 기여

◦ 국립대학과 지자체가 참여하는 (가칭)‘지역사회- 국립대학 지속가능발전협의회’를 구성하여 정책, 재정지원 등 연계하여 추진

◦ 지역사회의 특성과 강점을 기반으로 대학- 지자체- 교육청 등 협력모델을 다양화하여 지역사회 수요에 대응 

-  지역 인재의 체계적 육성을 위한 지역 내 초·중등교육과의 연계 강화

◦ 대학의 교육 자산(도서관, 도서, 교육시설, 연구실, 실험실), 부속 자산(박물관, 기숙사, 식당), 기술 자산(특허, IT) 등에 대한 개방과 공유 확대

◦ 지역 내 다양한 평생교육 자원과의 연계‧협력체계 구축 및 지역 특화 평생교육 프로그램 운영을 통해 지역 주민의 평생학습 기회 확대

- 20 -

󰊴 국립대학 간 연계‧협력 강화

◦ (권역 내) 공동교육혁신센터 운영 및 공유 플랫폼 구축‧운영을 통한 국립대학별 강점 학문영역 특성화와 학문의 융합ㆍ연계 활성화

◦ (권역 간) 거점 국립대학이 중심이 되어 원격수업 교육 컨텐츠 공유 및 학점교류로 국립대학 간 연계·협력을 확대

※ 온·오프라인 학점교류 확대 → 공동학위제 및 복수학위제 활성화 → 전체 국립대로 확대

◦ (연합‧통합) 자율적인 대학 간 연합, 통합을 위한 여건 조성

󰊵 특화분야 연구경쟁력 강화

◦ 학문의 균형 발전을 위한 기초·보호학문 육성 및 국가 정책적으로 육성이 필요한 특화학문 분야에 대한 지원 확대

※ ‘기초‧보호학문’, ‘특화학문’ 분야는 대학별 특성 및 강점 등을 고려하여 자체 설정

-  학부생 및 학‧석사과정 장학금 지원을 통해 기초·보호학문 분야 및 특화학문 분야로의 우수 인재 유입 유도

-  대학의 기초·보호학문 관련 개별 연구소를 체계적으로 관리·지원

◦ 지역사회가 원하는 고급인재 양성을 위한 대학원 연구 기반 강화 

-  대학별 연구경쟁력을 갖춘 학과(BK 21사업 지원대상 제외)에 장학금, 연구비 등 지원 및 학‧석사 연계 패스트트랙(5년) 등 추진

※ 대학원 진학을 전제로 한 학부생 대상 장학금 지원 확대 등 학부생 연구 참여·활동 지원 강화

◦ 대학부설연구소의 특성화 연구 분야 육성 및 지역·국가 수준의 전문 연구 기관과의 합동 연구 수행 등을 통한 역량 강화 지원

󰊶 융‧복합 및 전문 인재 양성

◦ 신산업·신기술 및 지역산업 분야에서 요구하는 융·복합 인재 양성을 위해 선도적으로 학사구조를 혁신하고 교육과정 개발·적용

-  미래 수요에 기반한 새로운 융복합 학과를 개발하여 학생들이 다양한 분야의 교육과정을 선택할 수 있도록 운영

- 21 -

◦ 국립대학별 강점 학문영역, 설립목적(교원양성 등), 특화 교육 방법 등을 고려한 특정 분야 교육 경쟁력 강화 추진

◦ 디지털 인재양성을 위한 빅데이터, AI, IoT 기반 스마트 캠퍼스 구축

󰊷 글로벌 교육 경쟁력 강화 

◦ 해외 대학과 온라인 공동교육과정 도입, 공동학위제 운영과 교수 및 연구자 교류 등으로 글로벌 네트워크 확대 

◦ 지역 산업의 수요에 적합^*한 외국인 유학생을 유치하고, 대학교육-  지역기업 취업- 지역 정주의 선순환 체계 마련을 위한 기반 마련

* ^①인력 수요가 있으면서 ^②내국인은 비선호하나 ^③외국인 선호 가능성이 큰 분야 등 고려

- 22 -